재료화학공학 材料化学工学

한양대학교 (ERICA) 재료화학공학과는 재료공학 및 화학공학분야에서 국내 최고 수준의 교육 및 연구역량을 확보한 두 학과간의 융합으로 2015년에 새롭게 하였다. 한양대학교 (ERICA) 재료화학공학과는 재료공학, 화학공학 관련 기초학문 및 NT (Nano Technology), BT (Bio Technology), IT (Information Technology), ET (Environment & Energy Technology) 융합학문 분야의 전문적이고 실용적인 인재양성을 교육목표로 하고 있습니다. 재료화학공학은 다양한 자원으로부터 인간 문화생활에 유용한 물질을 만드는 재료, 화학, 물리, 공정 개발 및 설계 등을 연구하는 학문으로 다양한 산업분야에서 폭넓게 연관되어 있어 그 학문적 가치 및 산업적 수요가 매우 큰 분야이다. 재료화학공학을 전공한 학생들의 진출분야도 매우 광범위하여 반도체, 석유화학, 정유, 전자, 자동차, 조선, 의약, 고분자, 항공기, 철강, 환경산업, 공정자동화 등 재료화학공학 전분야를 아우르는 산업체 및 연구소에서 중추적인 역할을 하고 있다. 재료화학공학과는 BK21플러스 인력양성사업 및 CK-II 특성화사업 선정, 재료공학분야 2012년 산업체 관점 대학평가 신소재•철강 분야 1위, 화학공학분야 2013년 중앙일보 대학평가 전국 6위 등 꾸준히 성장하고 있으며, 향후 재료화학공학과가 세계 초일류 학과로 거듭날 수 있도록 최선을 다하고 있다.

Department prior to unification exhibited the best education and research capability in Korea. The Department of Materials Engineering received the top prize for industrial university evaluation 2012 in the fields of materials and steel. Moreover, Department of Chemical Engineering was ranked 6th at Joongang Daily for university evaluation in 2013. The overall aim for our unification of the Department of Materials Engineering and Chemical Engineering is to educate students with ingenuity in a convergent fields of materials science and chemical engineering. Our Department strives to maintain a balanced commitment between teaching and research; many faculty members have been honored by either the university, or national organizations for their outstanding teaching and research. Our undergraduate students benefit from a nationally accredited curriculum that carefully balances theory and application in a unified course curriculum. The unified Materials/Chemical engineering program provides a progressive experience, ranging from the fundamentals to the practice of engineering. We also encourage undergraduate students to participate in a variety of extra-curricular research activities. Students benefit not only from their daily contact with the faculty members, but also from their interaction with other students, to deal with related problems from a different perspective. This approach assists in providing breadth as well as depth to students’ graduate experience, and helps to prepare them for the interactive research and problem solving in industry, government laboratories, and institutes.